Doel: Aan de hand van een aantal richtlijnen leren de leerlingen een naamgedicht schrijven. Ze oefenen met het zichzelf uiten op papier en ervaren een creatieve manier van omgaan met schrijven en woorden.   

Groep: 4 - 8

Project: A505

Doel: Meedoen, ervaren en samen muziek maken met de musici van het Gelders Phion orkest.

Groep: 1 - 8

Project: D804

Doel: Cultuureducatie met behulp van het juiste materiaal, gereedschap of methode bestendigen in het onderwijs

Groep: 1 - 8

Project: D803

Doel: De kinderen leren een lied en begeleiden dit zelf afwsselend op accordeon en diverse Orff- instrumenten. 

Groep: 4 - 8

Project: A422

Doel: Deze drama workshop gaat over, ritme, communicatie en verbeelding. We leren van traditionele volksstammen hoe zij communiceren met trommels en ritmes.

Groep: 1 - 4

Project: A301

Doel: Kinderen in groep 4 en 5 krijgen Algemene Muzikale Vorming en sluiten dit af met een presentatie.

Groep: 4 - 5

Project: C402

Doel: Een muzikaal verhaal uitgevoerd door het Phion orkest met prachtige poppen en poeslieve liedjes.

Groep: 3 - 5

Project: D808

Doel: Leerlingen leren door archeologie ontdekken dat op de plekken waar zij nu wonen en spelen heel lang geleden ook al mensen leefden.

Groep: 6 - 8

Project: C701

Doel: Kinderen leren met verschillende technieken mooi versierde avonturenstokken/wandelstokken maken.  

Groep: 5 - 8

Project: B104

Doel: De leerkrachten leren de basisbeginselen van het spelen met een pop in de klas. De leerkrachten leren zich in te leven in de pop, ze leren de pop te bewegen en mbv de pop contact te maken met een ander.

Groep: 1 - 2

Project: D307

Doel: Bij de workshop beatboxen gaat het vooral om interactie en teamgeest, door samen ritmes en beats te creeëren en deze voor de klas te presenteren. 

Groep: 5 - 8

Project: A461

Doel: Vakdocent en eigen leerkracht geven samen de les beeldende vorming in de klas. Gericht op inspiratie en deskundigheidsbevordering.

Groep: 1 - 8

Project: C101

Doel: Kinderen maken kennis met verschillende aspecten van Beeldend werk. Samen met de Atelier Hupsakee bespreekt de school de wensen voor deze lesserie. 

Groep: 1 - 8

Project: B109

Doel: Met schuimrubber zijn geweldige beelden te maken! In 2 lessen gaan de leerlingen een 3 dm beeld maken, aan de hand van een voorafgesproken thema.  

Groep: 4 - 7

Project: B126

Doel: Kinderen maken kennis met de mooiste kunstwerken en de geschiedenis. Het Rijksmuseum sluit met de onderwijsprogramma’s aan op de verschillende kerndoelen.

Groep: 1 - 8

Project: A632

Doel: Een lesserie over het leven en werken in vroeger tijden. Tijdens voorbereidende lessen op school mbv een museumkist wordt het museumbezoek voorbereid.

Groep: 1 - 2

Project: B603

Doel: Via een speurtocht zien en ervaren de leerlingen hoe er vroeger geleefd en gewerkt werd.

Groep: 1 - 6

Project: A628

Doel: Een lesserie over het leven en werken in vroeger tijden. Tijdens voorbereidende lessen op school mbv een museumkist wordt het museumbezoek voorbereid.

Groep: 3 - 8

Project: B604

Doel: Tijdens de lesserie 'Bewegend leren voor het jonge kind' worden de zintuigen geprikkeld door middel van creatieve dansoefeningen.

Groep: 1 - 2

Project: B261

Doel: We maken kinderen bewust van cultureel erfgoed in de lokale omgeving. Ze zien en leren alles over het functioneren van deze  windkorenmolen in Kootwijkerbroek.

Groep: 5 - 8

Project: A615

Doel: Kinderen leren de waarde en de betekenis van de technieken én hun geschiedenis te zien door te kijken, te luisteren, te voelen.  

Groep: 5 - 8

Project: A610

Doel: Leerlingen worden bewust van Cultureel erfgoed in de nabije omgeving. Ze zien en leren alles over het functioneren van deze windkorenmolen in Garderen.

Groep: 3 - 6

Project: A616

Doel: Leerlingen maken op speelse wijze kennis met de mogelijkheden van de bibliotheek. Al puzzelend en ontdekkend worden ze wegwijs gemaakt met de collectie.

Groep: 6

Project: A517

Doel: Door bewegingen te vergroten, verkleinen, versnellen of vertragen wordt een alledaagse beweging op een speelse en creatieve manier verandert in een dansbeweging.

Groep: 7 - 8

Project: A215

Doel: Bewegend en dansend beleven de kinderen tijdens de workshop het Kinderboekenweek thema 'Lekker eigenwijs' en leren zich in te leven in het verhaal van het boek 'het schrijvertje en de eekhoorn'.

Groep: 3 - 4

Project: E239

Doel: Een kunstproject rond het beeldaspect LIJN. kinderen werken samen of individueel aan een 3 dimensionaal kunstwerk gemaakt van PVC buizen en tape.

Groep: 5 - 7

Project: A128

Doel: Deze interactieve tentoonstelling laat de Nederlandse geschiedenis zien aan de hand van de tien tijdvakken.

Groep: 7 - 8

Project: A621

Doel: Deze interactieve tentoonstelling laat de Nederlandse geschiedenis zien aan de hand van de tien tijdvakken.

Groep: 5 - 6

Project: A620

Doel: Het spel van Capoeira is een swingende mix van dans, acrobatiek en zelfverdediging op Braziliaanse live muziek.

Groep: 1 - 8

Project: A281

Doel: Deskundigheidsbevordering van de leerkracht mbt het zélf geven van goede muzieklessen aan de hand van de kerndoelen en tussendoelen voor muziek. 

Groep: 1 - 8

Project: B428

Doel: Deskundigheidsbevordering van de leerkracht mbt het zélf geven van goede muzieklessen 

Groep: 1 - 8

Project: D402

Doel: De leerlingen duiken in de muziekwereld van hun grootouders. Welke artiesten waren populair en welke verhalen hebben hun grootouders erbij?

Groep: 7 - 8

Project: B431

Doel: Leerkrachten krijgen tijdens deze lessen de mogelijkheid om inspiratie op te doen voor het geven van muzieklessen die aansluiten bij de kerndoelen en tussendoelen voor muziek. 

Groep: 1 - 8

Project: B436

Doel: Kinderen van groep 5 bereiden 'Kids in concert' voor, een afsluitend concert na schooltijd met de vereniging uit het dorp.

Groep: 5

Project: B434

Doel: Vanuit de samenwerking tussen school en cultuuraanbieder gezamenlijk tot een kwalitatief goed maatwerk-traject komen. Passend bij de identiteit en locatie van de school.

Groep:

Project: D810

Doel: Muzikale lessen ter voorbereiding op de groep 8 - of kerstmusical. Ondersteunend aan de leerkracht en gericht op geven van tips en inspiratie 

Groep: 5 - 8

Project: B433

Doel: Het vak muziek wordt van a tot z stevig neergezet met stappen naar keuze van de school. 

Groep: 1 - 8

Project: D403

Doel: Deskundigheidsbevordering van de leerkracht en pedagogisch medewerker m.b.t. het zelf geven van dans&drama in de groep

Groep: 1 - 2

Project: D231

Doel: Deskundigheidsbevordering voor het docententeam op het gebied van muziek. De inhoud wordt in overleg bepaald.  

Groep: 1 - 8

Project: E405

Doel: Sluit aan bij Kerndoelen 54 en 55 Vaardigheden: beleven, maken en waarderen van dans, samenwerken, creatief denken, experimenteren, procesmatig werken, presenteren en reflecteren.

Groep: 1 - 8

Project: B239

Doel: Dit programma is voor scholen die cultuurvakken willen laten aansluiten bij thematisch werken en/of het werken vanuit een methode wereldoriëntatie.

Groep: 1 - 8

Project: B438

Doel: Takaro (Maori voor 'spelen') maakt creatief en procesgericht muziekonderwijs mogelijk voor het basisonderwijs. Verrijk jouw team met een Takaro deskundigheidstraining.

Groep:

Project: D471

Doel: De klas leert in 4 lessen de beginselen van het componeren en gaan vervolgens aan de slag met boomwhackers.

Groep: 1 - 8

Project: B432

Doel: Vakdocent en eigen leerkracht geven samen dansles in de klas. 

Groep: 1 - 8

Project: C201

Doel: Kinderen leren zich middels beweging en dans inleven in het verhaal van het boek 

Groep: 1 - 3

Project: A232

Doel: Hoe wordt dans ervaren als een kind zich moeilijk kan concentreren of een fysieke beperking heeft? We zetten dans in om het kind sterker te maken!

Groep:

Project: A261

Doel: Samen met de hele school maken we in 1 dag een dansvoorstelling die we aan het einde van de dag presenteren!

Groep: 1 - 8

Project: A262

Doel: Kinderen leren gericht kijken naar dans en beweging. In deze workshop ligt de nadruk op emoties en samenwerken.

Groep: 5 - 8

Project: A211

Doel: Kinderen maken tijdens deze workshop kennis met diverse aspecten van dans aan de hand van  het prentenboek 'Kikker speelt verstoppertje'.

Groep: 1 - 2

Project: A209

Doel: Kinderen maken kennis met diverse aspecten van dans en drama zoals mogelijkheden van je lijf, oriëntatie in de ruimte en samenwerken.

Groep: 1 - 2

Project: B201

Doel: Kinderen maken kennis met diverse aspecten van dans en drama zoals mogelijkheden van je lijf, oriëntatie in de ruimte en samenwerken.

Groep: 3 - 6

Project: B202

Doel: De kinderen worden met opdrachten uitgedaagd mee te denken en te exploreren hoe je een onderwerp kan omzetten in dans en beweging.

Groep: 5 - 6

Project: A135

Doel: De kinderen worden met opdrachten uitgedaagd mee te denken en te exploreren hoe je een onderwerp kan omzetten in dans en beweging.

Groep: 3 - 4

Project: A210

Doel: Met live bewegende projectie en speelse opdrachten leren de kinderen hoe ze verschillende lichaamsdelen kunnen gebruiken om te improviseren met dans

Groep: 5 - 8

Project: A271

Doel: Met live bewegende beamerprojectie en speelse opdrachten leren de kinderen hoe ze ruimte en vormen kunnen gebruiken om te improviseren met dans en versterken ze hun ruimtelijk inzicht  

Groep: 5 - 8

Project: A272

Doel: Een bezoek aan de toren van Garderen en het carillon. Via een luisterspel maken de kinderen kennis met de muziek van het carillon. 

Groep: 1 - 8

Project: A442

Doel: Kinderen maken via het carillion kennis met een specifieke vorm van muziek wat hoort bij de Nederlandse cultuur 

Groep: 1 - 8

Project: A441

Doel: De Doe Beiaard is een muziekinstrument in de vorm van een bouwpakket. Is het instrument klaar, dan is het een mini-beiaard en tegelijk een mini-kerktoren.  Kinderen kunnen op school samen met de beiaardier een Doe Beiaard bouwen en er daarna op leren spelen.

Groep: 1 - 8

Project: A443

Doel: Kinderen maken kennis met orkestinstrumenten van De Harmonie Barneveld.

Groep: 4 - 6

Project: A410

Doel: Interactieve poppenspelvoorstelling rondom het herkennen en beleven van emoties   

Groep: 1 - 2

Project: A304

Doel: Lopend op een manshoge wereldbol ontmoet de Wereldwandelaar de kinderen op school om al zingend en jonglerend samen stil te staan bij wereldthema's

Groep: 1 - 8

Project: A371

Doel: Leerlingen leren met het beplakken van verschillende kleuren decopatch-papiertjes mooie kunstdiertjes te maken.

Groep: 1 - 8

Project: A106

Doel: Deskundigheidsbevordering leerkrachten dmv trainingen, workshops en maatwerktrajecten.

Groep:

Project: D802

Doel: Leerlingen leren creatief om te gaan met taal/ woorden en cijfers door te experimenteren met het oordenen van woorden en zinnen op klank en ritme.   

Groep: 7 - 8

Project: A502

Doel: Leerlingen leren over de kenmerken, basisvormen van verschillende dieren en gaan er dan eentje uitwerken op aquarelpapier of canvasboard.

Groep: 3 - 8

Project: A107

Doel: Kinderen gaan aan de slag met digitaal componeren met behulp van het programma Ableton Light.  

Groep: 7 - 8

Project: B406

Doel: In 3 lessen wordt gewerkt aan een doorzichting kunstwerk aan de hand van de beeldaspecten lijn, kleur en vorm. 

Groep: 2 - 7

Project: B129

Doel: De kinderen krijgen diverse basiswerkvormen aangeboden zoals nonverbale spelen, spelen met rollen, improviseren en presenteren.

Groep: 1 - 6

Project: C308

Doel: Vakdocent en eigen leerkracht geven samen dramales in de klas. Gericht op deskundigheidsbevordering en inspiratie.

Groep: 1 - 8

Project: C301

Doel: Kennismaken met de vormen van toneelspel waarbij inlevingsvermogen, lichaamstaal, stemgebruik, creatief denken en presenteren een rol spelen.

Groep: 5 - 8

Project: B309

Doel: Sabine van Boven biedt zowel workshops/lesseries drama aan als ook thematische theaterlessen over Middeleeuwen en 2e wereld oorlog  

Groep: 1 - 8

Project: A352

Doel: De kinderen krijgen verschillende dramaspelletjes aangeboden waarbij ze lekker los kunnen komen. 

Groep: 3 - 8

Project: A309

Doel: Kinderen leren werken met speksteen en maken daarvan een mooi beeldje op een sokkeltje waarbij de kinderen het hele proces doorlopen wat een beeldhouwer ook toepast. 

Groep: 4 - 8

Project: A120

Doel: Kinderen kunnen kennis maken met collecties over oude mechanische muziekinstrumenten uit de 19e eeuw en Veluwse streekhistorie.  

Groep: 1 - 8

Project: A631

Doel: Ontdek samen Kasteel Doorwerth: Kastelen zijn spannende plekken voor leerlingen en leerzame plekken voor het onderwijs.

Groep: 1 - 8

Project: A630

Doel: Bewegend en dansend beleven de kinderen tijdens deze workshop het Kinderboekenweek thema en leren zich in te leven in het verhaal van het boek 'Deze ridder zegt NEE'.

Groep: 1 - 2

Project: E238

Doel: Kinderen werken bij deze activiteit aan het vergroten van hun woordenschat.

Groep: 3

Project: A508

Doel: Alle groepen van de school krijgen een workshop en maken gezamenlijk een groot kunstwerk.

Groep: 1 - 8

Project: A119

Doel: Workshops muziek voor alle groepen van de school en gevolgd door een korte presentatie aan het einde van de dag.    

Groep: 1 - 8

Project: A408

Doel: Een wervelende theaterdag voor de hele school! Na de workshops drama volgt een leuke presentatie aan het einde van de dag.    

Groep: 1 - 8

Project: A308

Doel: Een professionele muzikant laat de kinderen kennismaken met een instrument. De kinderen kunnen zich orienteren en krijgen de gelegenheid om het instrument uit te proberen. 

Groep: 4 - 8

Project: A417

Doel: Aan de hand van een aantal richtlijnen leren de leerlingen een rondeel te schrijven, gericht op een bepaald thema zoals de seizoenen, feestdagen of een schoolthema.  

Groep: 4 - 8

Project: A523

Doel: Groep 8 werkt aan een leuke eindmusical, maar kan misschien best wel wat extra musicalondersteuning gebruiken.

Groep: 8

Project: B311

Doel: Aan de hand van een aantal richtlijnen leren de leerlingen een Elfje schrijven, waarbij de leerling leert keuzes te maken.   

Groep: 4 - 8

Project: A501

Doel: Leerlingen leren hun emotie over te brengen in een tekening of beschildering.

Groep: 1 - 8

Project: A108

Doel: Leerlingen maken kennis met eenvoudige metaaltechnieken waarbij de fijne motoriek wordt gestimuleerd. Het werkstuk wordt versierd. 

Groep: 5 - 6

Project: A801

Doel: Aan de hand van muziek eigen scènes maken en deze aan elkaar monteren tot een real life filmtrailer.

Groep: 7 - 8

Project: B310

Doel: Filosoferen met schilderijen verbindt 12 topstukken uit de collectie aan prikkelende filosofische thema’s.

Groep: 4 - 8

Project: A625

Doel: De kinderen maken kennis met de beginselen van fotografie en het maken van een Flatlay: een foto recht van boven. 

Groep: 3 - 8

Project: A709

Doel: De kinderen maken kennis met de beginselen van fotografie en het maken van een Flatlay: een foto recht van boven. Zeer geschikt tijdens de Kinderboekenweek in oktober 2024: Lekker eigenwijs!

Groep: 3 - 8

Project: A710

Doel: Kinderen krijgen eerst een presentatie over graffiti en gaan daarna ook zelf aan de slag.

Groep: 5 - 8

Project: A101

Doel: Kinderen maken kennis met de geschiedenis van de graffiti-scene, ze gaan met verschillende teken- en graffiti technieken aan de slag en realiseren hun eigen stencils.

Groep: 4 - 8

Project: B198

Doel: Kinderen maken kennis met de geschiedenis van de graffiti-scene, ze gaan met verschillende teken- en graffiti technieken aan de slag.

Groep: 4 - 8

Project: A198

Doel: Je lijf, stem en houding inzetten om een heel nieuw typetje te spelen.

Groep: 5 - 6

Project: B307

Doel: Kinderen leren keuzes te maken in kleur, textuur of vorm waardoor ze een gevoel, emotie of sfeer op kunnen roepen bij hun vogelverschrikker.

Groep: 5 - 8

Project: B105

Doel: Aan de hand van een aantal richtlijnen leren de leerlingen een gedicht schrijven, waarbij de leerling leert keuzes te maken.   

Groep: 4 - 8

Project: A504

Doel: Een eigen journaal maken met de klas, waarbij samenwerken en presenteren centraal staan.

Groep: 5 - 8

Project: B313

Doel: Kinderen zien, leren en beleven alles over de kip en het ei en gaan op ontdekkingsreis door het museum.

Groep: 1 - 4

Project: A611

Doel: Kinderen zien, leren en beleven alles over de kip en het ei en gaan op ontdekkingsreis door het museum.

Groep: 5 - 8

Project: A612

Doel: Fantasie en creativiteit worden aangewakkerd, wat je hebt, daar moet je het mee doen. Samenwerking, met als doel een dorpsgezicht gezamenlijk gestalte te geven. Eventueel volgens een thema zoals bouwen.

Groep: 7 - 8

Project: B110

Doel: De kinderen leren in stilstaande beelden een heel verhaal te vertellen.

Groep: 5 - 6

Project: A303

Doel: Leerlingen schrijven een biografie en leren zich verdiepen in iemand anders.  

Groep: 6 - 8

Project: B502

Doel: Kinderen maken kennis met verschillende strijk-, blaas- en slaginstrumenten en mogen ze ook zelf uitproberen.

Groep: 4 - 6

Project: B407

Doel: Kennismaken met toneelspelen, je lijf gebruiken om iets of iemand na te doen (stimuleren inlevingsvermogen). 

Groep: 1 - 2

Project: B305

Doel: De kinderen lusteren naar het prentenboek en verwerken dit zingend, bewegend en spelend op instrumenten. 

Groep: 1 - 3

Project: E419

Doel: De kinderen zingen een lied en leren hier instrumenten bij bespelen. 

Groep: 6 - 8

Project: E420

Doel: De kinderen zingen het lied en leren hier instrumenten bij bespelen. 

Groep: 4 - 6

Project: E418

Doel: Leerlingen gaan aan de slag met het Kinderboekenweek thema 'Bij ons thuis'. Leerlingen leren tijdens deze workshop kijken en schrijven vanuit een ander perspectief.   

Groep: 4 - 8

Project: E521

Doel: Leerlingen gaan aan de slag met het Kinderboekenweek thema 'Lekker eigenwijs!'. Leerlingen leren tijdens deze workshop kijken en schrijven vanuit een ander perspectief.   

Groep: 4 - 8

Project: E521

Doel: 'Help, ik ben de baas' is een multimediale voorstelling over eigenwijs zijn, verantwoordelijkheid krijgen en kleine veranderingen met grootse gevolgen.

Groep: 3 - 8

Project: E504

Doel: In deze lessenserie gaan de leerlingen de techniek van dans ontdekken en alle mogelijkheden die daarmee samenhangen, zoals bijv. het improviseren, motoriek verbeteren, probleemoplossend werken.

Groep: 1 - 4

Project: B214

Doel: In deze lessenserie gaan de leerlingen de techniek van dans ontdekken en alle mogelijkheden die daarmee samenhangen, zoals bijv. het improviseren, motoriek verbeteren, probleemoplossend werken.

Groep: 5 - 8

Project: B215

Doel: Op speelse wijze komen de kinderen in aanraking met de basiselementen van dans. Sluit aan bij kerndoelen: 54 en 55.

Groep: 1 - 2

Project: A205

Doel: De kinderen leren op speelse wijze de basiselementen van dans aan.

Groep: 1 - 2

Project: B210

Doel: Laagdrempelige activiteit om kleuters kennis te laten maken met de bibliotheek, boeken en activiteiten met een voorleesmoment.  

Groep: 1 - 2

Project: A518

Doel: Wil jij het hele schooljaar onbeperkt het museum bezoeken met je leerlingen? Vraag dan een unieke schoolcode aan en reserveer gemakkelijk je bezoek. 

Groep: 1 - 8

Project: A639

Doel: De leerlingen verdiepen zich in een kunstenaar en leren hoe je een schilderij opbouwt en schildert met acrylverf.

Groep: 5 - 6

Project: A118

Doel: In drie lessen ontdekken de leerlingen wat kunst is, verkennen zij elkaars mening en maken een eigen kunstwerk. Een prikkel voor het creatieve brein!

Groep: 3 - 8

Project: B191

Doel: In deze interactieve, speelse workshop gaat de workshopleider met de hele kleuterklas aan de slag om samen een groot kunstwerk te maken.

Groep: 1 - 2

Project: A191

Doel: Jonge leerlingen maken op een speelse manier kennis met kunst. Ze leren kleuren mengen, primaire kleuren benoemen en leren zich expressief te uiten op papier.

Groep: 1 - 2

Project: A114

Doel: Leerlingen gaan tekenen, beeldhouwen en verhalen schrijven en die verhalen zelf voorlezen zodat ze opgenomen & te luisteren zijn in de jukebox.

Groep: 7

Project: B101

Doel: Kinderen maken een stokpop op een houten frame waarbij het gezicht een emotie overbrengt .

Groep: 4 - 6

Project: A111

Doel: Kinderen krijgen in 3 groepen instrumentale les op een snaar-, blaas-, of toetsinstrument. Zij werken toe naar een gezamenlijke eindpresentatie.

Groep: 5 - 6

Project: C403

Doel: De leerlingen leren bij een pop een personage te bedenken en met deze te spelen. Ook bedenken ze een verhaal bij hun pop en leren dat te presenteren.

Groep: 5 - 6

Project: B306

Doel: Samen met de klas aan een beeldend project werken in het atelier van Muziekschool Barneveld. Het thema van deze opdracht kan naar wens worden ingevuld, bijv. als aansluiting op een wereldorientatie thema of als voorbereiding op een bezoek aan een museum.

Groep: 3 - 8

Project: B437

Doel: Taal- en rekenontwikkeling via danseducatie en bewegend leren

Groep: 1 - 2

Project: B217

Doel: Kinderen maken samen met artiesten en docenten een feestelijke parade waarbij ze gaan balanceren, dansjes maken, circus oefenen en mogelijk ook objecten maken voor in een parade.

Groep: 4 - 8

Project: A372

Doel: Techniekles opmaat: kennismaken met techniek doormiddel van theoretische uitleg of praktische werkstukjes 

Groep: 1 - 8

Project:

Doel: “In haar Kinderschoenen” creëert interactieve voorstellingen waarin plezier en actief meedoen centraal staat. In aansluiting op een (school)thema, project of locatie kunnen we samen tot en maatwerk project komen.

Groep:

Project: D3111

Doel: Leerlingen maken kennis met techniek en zetten het creatieve brein aan het werk tijdens het maken van een bewegende borstel.

Groep: 5 - 8

Project: A802

Doel: Leerlingen maken kennis met electrotechniek door het maken van een werkstuk dat in het donker fascinerende lichteffecten geeft via de kunstofdraden!   

Groep: 5 - 8

Project: A803

Doel: Toevoegen van een deel van de kosten voor de methode 'Eigenwijs Next' aan de schoolpagina van de school.

Groep: 1 - 8

Project: D400

Doel: Toevoegen van een deel van de kosten voor de methode 'Laat maar zien' aan de eigen schoolpagina van de website. 

Groep: 1 - 8

Project: D100

Doel: Een beeldend kunstproject met als thema: identiteit en omgeving. Buiten op locatie gaan de leerlingen tekenen.

Groep: 5 - 7

Project: B102

Doel: Kinderen gaan op ontdekkingsreis met schilderen, kleursymboliek, horizon en het effect van het penseel.  Het verschil uitproberen tussen figuratief en abstract schilderen.

Groep: 5 - 8

Project: B111

Doel: Kinderen maken kennis met het ontwerpen en tekenen van mode. 

Groep: 7 - 8

Project: A171

Doel: De kinderen verdiepen zich in het vak modetekenen en maken daarbij gebruik van verschillende materialen en technieken

Groep: 7 - 8

Project: B171

Doel: Kinderen maken op een leuke manier kennis met de fysieke en verbale mogelijkheden van hun lichaam.

Groep: 3 - 4

Project: B301

Doel: Leerlingen kunnen individueel of in groepjes aan de slag met veilig afgewerkte glassteentjes. En leren zo de mozaïk techniek. 

Groep: 1 - 8

Project: A104

Doel: In Museum het Pakhuis gaan leerlingen  aan de slag met bronnen en objecten uit het verre verleden en ontdekken welke verhalen deze vertellen.

Groep: 5 - 6

Project: A617

Doel: De zwarte ratten kwamen met de Romeinen mee naar Nederland. Aan de hand van de Ratje Toe(R) ontdekken de leerlingen van alles over de grote Romeinen

Groep: 3 - 4

Project: A618

Doel: Leerlingen onderzoeken wat archeologische vondsten zeggen over vroeger. Ze zien de sporen van een archeologische opgraving

Groep: 5 - 7

Project: A619

Doel: Door middel van het spel ontdekken leerlingen op een interactieve manier de gevolgen van de Tweede Wereldoorlog.

Groep: 6 - 8

Project: A911

Doel: Aan de hand van het spel ‘Kraak de code’  ontdekken de leerlingen hoe de Romeinen hier leefden en welke uitvindingen ze hebben achtergelaten.

Groep: 5 - 6

Project: A912

Doel: Leerlingen maken kennis met het verhaal van Jan van Schaffelaar, dat behoort tot het erfgoed van de gemeente Barneveld. 

Groep: 6 - 8

Project: C702

Doel: Leerlingen doen kennis op over de gebeurtenissen in en rond Barneveld tijdens WOII en de bevrijding. 

Groep: 6 - 7

Project: B701

Doel: Leerlingen maken kennis met een museum en het onderwerp ‘verzamelen’.  Ze leren dat er veel verschillende verzamelingen en dus ook verschillende musea zijn.

Groep: 1 - 2

Project: A701

Doel: Mooie muren maak je zelf! Een saaie hal of gang krijgt allure met een zelfgemaakt kunstwerk.

Groep: 6 - 7

Project: A129

Doel: Vakdocent en eigen leerkracht geven samen muziekles in de klas. Deskundigheidsbevordering en inspiratie staan hierbij centraal. 

Groep: 1 - 8

Project: C401

Doel: Afhankelijk van de invulling en doelgroep

Groep: 1 - 8

Project: A416

Doel: De muzieklessen sluiten geheel aan op het niveau en de mogelijkheden van de groepen.

Groep: 1 - 8

Project: B404

Doel: Er worden verbindingen gelegd om leerlingen zowel in muziek als in taal vooruit te helpen.

Groep: 1 - 4

Project: B403

Doel: Spelenderwijs worden verbindingen gelegd om leerlingen zowel in muziek als in taal vooruit te helpen.

Groep: 1 - 4

Project: A409

Doel: Kinderen maken kennis met alle aspecten van muziek zoals zingen, luisteren, noteren en muziek maken.

Groep: 3 - 8

Project: B402

Doel: Kleuters maken kennis met vele aspecten van muziek zoals zingen, muziek maken en bewegen op muziek.

Groep: 1 - 2

Project: B401

Doel: Leerlingen leren zingen, bewegen en musiceren bij een prentenboek passend in het thema van de klas. 

Groep: 1 - 3

Project: A423

Doel: Kleuters maken kennis met vele aspecten van muziek zoals zingen, muziek maken en bewegen op muziek.

Groep: 1 - 2

Project: A405

Doel: Binnen- en buitenschoolse muzieklessen met elkaar verbinden door kinderen laagdrempelig kennis te laten maken met het bespelen van een muziekinstrument

Groep: 5 - 8

Project: D401

Doel: De leerlingen gaan samen, doormiddel van een speurtocht in het museum, op expeditie naar vroeger.

Groep: 3 - 8

Project: A623

Doel: Kinderen maken zingend en spelend kennis met orkestinstrumenten en ‘De Harmonie Barneveld’.

Groep: 4 - 6

Project: B410

Doel: De leerlingen beleven hoe de mensen vroeger leefden en werkten.

Groep: 1 - 8

Project: A608

Doel: De leerlingen beleven hoe de mensen vroeger leefden en werkten.

Groep: 4 - 8

Project: A609

Doel: Kinderen gaan zingen en spelen op Orff-instrumenten als klokkenspelen, xylofoons en klein slagwerk.

Groep: 3 - 8

Project: A403

Doel: Maak kennis met de bewoners van Paleis Het Loo en hun koninklijke levens.

Groep: 5 - 6

Project: C607

Doel: Ontdek hoe de tuin van de koning eruit ziet en help mee om het piekfijn in orde te houden.

Groep: 1 - 2

Project: C602

Doel: Ga in de paleistuin op zoek naar de beeldtaal van de 17e eeuw en ontwerp jullie eigen klassensymbool. 

Groep: 5 - 6

Project: A636

Doel: Leerlingen maken kennis met het Paleis Het Loo, zijn vroegere bewoners, de tuinen en de stallen.

Groep: 6 - 8

Project: A635

Doel: Waarom is oranje de kleur van Nederland? Los de puzzel op en ontdek het antwoord. 

Groep: 7 - 8

Project: C609

Doel: Tijdens een interactieve rondleiding door de paleistuinen gaan leerlingen aan de slag met het aanleren van etiquetteregels en de omgangsvormen uit de 17e eeuw. 

Groep: 3 - 4

Project: C608

Doel: Interactieve vertelvoorstelling voor kleuters over Paleis Het Loo en het hondje Willem Waf.

Groep: 1 - 2

Project: C604

Doel: Leerlingen leren navigeren en begrijpen de opbouw en verschillende functies van een 17e-eeuwse paleistuin.

Groep: 6 - 8

Project: C605

Doel: Leerlingen ontdekken verschillen en overeenkomsten tussen vroeger en nu, tussen koninklijk leven en hun eigen leven.

Groep: 3 - 4

Project: C606

Doel: Leerlingen krijgen inzicht in perspectief tekenen of schilderen en gaan daar praktisch mee aan de slag.

Groep: 5 - 8

Project: A102

Doel: De leerlingen geven samen met het Phion orkest en acteurs van Theater Sonnevanck een indrukwekkend optreden, waarbij ze hun beste muzikale beentje voorzetten.

Groep: 5 - 8

Project: D809

Doel: De hele klas leert meespelen in de Plug In band van de muziekschool.

Groep: 5 - 8

Project: A412

Doel: De Plug In band van Muziekschool Barneveld geeft een informatief en interactief concert voor de hele bovenbouw.

Groep: 5 - 8

Project: A413

Doel: Leerlingen leren een eigen bord en mok te ontwerpen of een tegel te beschilderen.

Groep: 1 - 8

Project: A105

Doel: busvervoer naar provinciale voorstellingen

Groep: 1 - 8

Project: D806

Doel: Kijken naar en praten over kunst en bekende beeldhouwwerken. Er wordt op een procesgerichte manier gewerkt, waarbij de leerlingen leren reflecteren op het eigen werk

Groep: 3 - 7

Project: B1291

Doel: De leerlingen gaan zich verdiepen in het zelf maken van een dans 

Groep: 5 - 8

Project: B211

Doel: Leerlingen leren hoe ze een mooie foto kunnen maken door te kijken naar en gebruik te maken van kleur, compositie en standpunt. 

Groep: 4 - 8

Project: B701

Doel: Kinderen maken kennis met de basistechnieken van fotografie; waarbij aandacht besteed wordt aan kleur, compositie en standpunt.

Groep: 4 - 8

Project: A703

Doel: Leerlingen leren schilderen in de stijl van de beroemde kunstenaar en architect Hundertwasser.

Groep: 1 - 8

Project: A103

Doel: Uitleg en praten over kunst. We ontdekken wat mooi en niet mooi is. Alles begint met nadenken, uitproberen en keuzes maken. Daarna gaan we ontdekken wat de verschillen zijn tussen de kunstenaars en we leren iets over de 'kleurenleer'.

Groep: 5 - 8

Project: B114

Doel: Kinderen ontwikkelen hun creativiteit, door een bestaand borduurwerk aan te vullen met hun eigen schilder ontwerp

Groep: 7 - 8

Project: A614

Doel: Deze workshop draait om het herkennen en herkenbaar maken van emoties, waarbij kleur de verschillende emoties verbeeld. 

Groep: 4 - 7

Project: A110

Doel: Kinderen die een muziekinstrument spelen doen een positieve ervaring op door samen een project schoolorkest te vormen, te oefenen en op te treden. 

Groep: 5 - 8

Project: B439

Doel: Cultuureducatie in de volle breedte, inclusief de kosten, voor de school inzichtelijk maken.

Groep: 1 - 8

Project: D801

Doel: Leerlingen leren door striptekenen hun fantasie en creativiteit aan te wakkeren en die om te zetten in beeldtaal en communiceren met plaatjes. Het aanleren van tekenvaardigheid.

Groep: 5 - 8

Project: B113

Doel: Kinderen krijgen instrumentale les op een snaar-, blaas-, en toetsinstrument.

Groep: 5 - 6

Project: B408

Doel: De leerlingen maken kennis met het boek 'Feest', leren de verhaallijn kennen, het verhaal uit te spelen en te presenteren. De benodigde attributen worden door de leerlingen zelf gemaakt.  

Groep: 1 - 2

Project: B314

Doel: Kinderen worden met uitnodigende bewegingsspelen uitgedaagd om in beweging te komen, waarbij basisaspecten als coördinatie, volgen, spiegelen en samenwerken aan de orde komen.

Groep: 3 - 8

Project: A273

Doel: Kinderen worden met uitdagende bewegingsspelen uitgedaagd om in beweging te komen, waarbij basisaspecten als coördinatie, volgen, spiegelen en samenwerken aan de orde komen. Elke les focust op een thema: je lichaam, je plaats in de ruimte en samen dansen.

Groep: 3 - 8

Project: B271

Doel: De leerlingen maken kennis met werken van de expressieve kunstenaar Erik Zwezerijnen en leren d.m.v. o.a. action painting, zichzelf te uiten op papier.

Groep: 5 - 8

Project: A113

Doel: Leerlingen maken en versieren hun eigen ‘schoonschrift certificaat’

Groep: 3 - 6

Project: A604

Doel: Belangrijk in deze lessen is dat er eerst wordt gewerkt aan betrouwbaarheid, leiden en volgen.

Groep: 5 - 8

Project: B302

Doel: Naar aanleiding van werken van beroemde kunstenaars gaan de leerlingen zelf aan de slag met stempels op een paneeltje.

Groep: 1 - 4

Project: A109

Doel: Deze lesserie 'striptekenen' kan worden ingezet ter voorbereiding en ondersteuning aan het kinderboekenweek-thema 2024 'Lekker eigenwijs'. 

Groep: 5 - 8

Project: E151

Doel: Takaro (Maori voor ‘spelen’) maakt creatief en procesgericht muziekonderwijs mogelijk voor het basisonderwijs.Takaro (Maori voor ‘spelen’) maakt creatief en procesgericht muziekonderwijs mogelijk voor het basisonderwijs.

Groep: 5 - 8

Project: A481

Doel: Met teksten van tegeltjeswijsheid kleine grappige scènes maken.

Groep: 7 - 8

Project: A302

Doel: Leesplezier

Groep: 3 - 8

Project: A512

Doel: Kinderen leren in vier weken de beginselen van het ukelele spelen.

Groep: 5 - 8

Project: B409

Doel: Kinderen leren een lied en bespelen daarbij de ukelele. 

Groep: 5 - 8

Project: A407

Doel: Freerunning is een opkomende vorm van beweging waarbij niet de mate van competitie centraal staat, maar het bewegen in een vrije vorm en het steeds zoeken naar een nieuwe uitdaging.

Groep: 1 - 8

Project: A901

Doel: Kinderen krijgen eerst een presentatie over graffiti en gaan daarna ook zelf aan de slag met het spuiten van een kunstwerk.

Groep: 5 - 8

Project: A101

Doel: In deze workshop maken de leerlingen kennis met de dansstijl Urban Streetdance.

Groep: 5 - 8

Project: A208

Doel: In deze workshop maken de leerlingen kennis met de dansstijl Urban Streetdance.

Groep: 3 - 4

Project: A207

Doel: Leerlingen gaan zich verdiepen in de dansstijl Urban Streetdance

Groep: 5 - 8

Project: B213

Doel: Een mix van urban streetdance stijlen waarbij verschillende danstechnieken worden aangeleerd 

Groep: 3 - 4

Project: B212

Doel: De leerlingen gaan zelf een ventilator bouwen welke wordt aangedreven door een zonnecelmotor. Hierdoor maken ze kennis met elektronica.

Groep: 6 - 8

Project: A808

Doel: Belevenislezen: een prentenboek wordt in de klas tot leven gebracht door het thema spelenderwijs in de groep te behandelen.

Groep: 1 - 2

Project: A507

Doel: Leerlingen krijgen veel voorbeelden van Delfts blauw tegels te zien en gaan daarna hun eigen tegel maken.

Groep: 1 - 4

Project: A602

Doel: De geschiedenis van de tweede wereldoorlog vanuit het persoonlijke verhaal van Anne Frank in het Achterhuis ervaren en bespreekbaar maken in de klas. 

Groep: 6 - 8

Project: D351

Doel: Leerlingen maken kennis met muziek en muziekinstrumenten tijdens een interactief concert. 

Groep: 4

Project: D407

Doel: De leerlingen van groep 4 maken interactief kennis met muziek en muziekinstrumten door middel van kijken, luisteren, zingen en muziek maken. 

Groep: 4

Project: D406

Doel: Leerlingen worden meegenomen in een verhaal ondersteund door zandtekeningen en  bijpassende muziek. 

Groep: 1 - 8

Project: A112

Doel: Aan de hand van een aantal richtlijnen leren de leerlingen een autobiografie schrijven. Hierbij denken ze na over wie ze zijn en wat ze beleven. Ze leren zichzelf te uiten op papier en ervaren dat schrijven leuk kan zijn.  

Groep: 4 - 8

Project: A503

Doel: Aan de hand van een aantal richtlijnen leren de leerlingen een verhaal schrijven over een woord dat niet bestaat. Ze leren hierbij creatief denken en zich te uiten, maar zijn toch gebonden aan bepaalde spelregels.  

Groep: 4 - 8

Project: A506

Doel: Fantasie en creativiteit worden gestimuleerd bij het maken van sokpoppen. Leerlingen leren: samenwerken, presenteren, bedenken van eigen verhaal. 

Groep: 4 - 6

Project: A125

Doel: Leerlingen leren werken met chamotteklei en maken daarvan een mooie vis waarmee de basistechnieken van boetseren worden aangeleerd 

Groep: 3 - 8

Project: A121

Doel: Onder leiding van kunstenaar Julia Borsboom werken leerlingen in het creatief atelier én wisselen daarna door voor een kennismaking met muziek en muziekinstrumenten

Groep: 3 - 8

Project: A425

Doel: De kinderen leren hun lichaam te gebruiken als expressiemiddel. Ze leren hun bewegingen ordenen in kracht, ruimte en tijd. Lesmethode Eigenwijs Next wordt gebruikt als leidraad.

Groep: 1 - 8

Project: A263

Doel: Leerlingen leren ieder op hun eigen djembé allerlei verschillende klanken en Afrikaanse ritmes.

Groep: 5 - 8

Project: A401

Doel: Tijdens deze workshop leren de leerlingen ritmes en passen op verschillende manieren te gebruiken.

Groep: 5 - 6

Project: A214

Doel: De leerlingen leren een muziekstuk spelen met verschillende partijen op het keyboard.

Groep: 5 - 8

Project: A421

Doel: Leerlingen proberen muziekinstrumenten uit op de muziekschool.

Groep: 4 - 8

Project: A411

Doel: Leerlingen leren met elkaar hoe je een echte Braziliaanse samba moet laten klinken.

Groep: 5 - 8

Project: A402

Doel: Taal- en rekenontwikkeling via danseducatie en bewegend leren

Groep: 1 - 2

Project: A213

Doel: Woorden en verbeelding komen samen in schitterende zandsculpturen tijdens de nieuwe tentoonstelling van 2024 met het thema “BOEKEN”. 

Groep: 1 - 8

Project: A1101

Doel: Woorden en verbeelding komen samen in schitterende zandsculpturen tijdens de nieuwe tentoonstelling van 2024 met het thema “BOEKEN”. 

Groep: 1 - 8

Project: E1101

Doel: Leerlingen maken zelf hun eigen zenuwspiraal aan de hand van een instructie. Ze maken kennis met technische handelingen.   

Groep: 7 - 8

Project: A814

Doel: Lekker een aantal weken zingen in je eigen klas, werken aan de zangstem en basistechnieken, met liedjes die in overleg gekozen worden.

Groep: 6 - 8

Project: B405

Doel: Kinderen maken op een speelse manier kennis met beeldende kunst, gaan samen in gesprek en doen opdrachten in de Beeldentuin van het museum.

Groep: 1 - 3

Project: A624

Doel: Workshop muziek en dans voor alle groepen van de school, gevolgd door een korte presentatie aan het einde van de dag.    

Groep: 1 - 8

Project: A415