- Organisatie
-
Het Markiezenhof
(meer informatie)
- Type
- Lessen en excursies
- Discipline
- cultureel erfgoed
- Werkvorm
- Actief, Receptief, Reflectief
- Thema
- burgerschap, sociale en emotionele ontwikkeling, geschiedenis, wereldoriëntatie
- Competenties
- Creërend vermogen, Receptief vermogen, Reflectief vermogen, Kijken naar cultuur (receptief), Reflecteren op cultuur, Onderzoekend vermogen, Vermogen zich te presenteren, Vermogen tot samenwerken
- Niveau
- groep 4 - 6
- Plaats
- Voorbereidende les op school en een activiteit in het Markiezenhof
- Uitvoering door
- Museumdocent
- Domeinen
- Domein 2 MET DE CULTURELE OMGEVING
Waardevol of weggooien?
Het Markiezenhof
Hoe kies jij of je iets bewaard of weggooit? Wat maakt iets de moeite waard om te bewaren? Heb jij thuis een mooie verzameling? En wat bewaren ze eigenlijk in een museum?
Leerlingen maken aan de hand van dit lespakket kennis met de begrippen verzamelen, selecteren en bewaren. Ook leren zij wat erfgoed is en wat de criteria zijn die achter erfgoedselectie schuilgaan.
Deze activiteit bestaat uit 2 delen: op school en in het Markiezenhof.
Op school komen aan de hand van een voorbereidende PowerPoint les de bovenstaande begrippen aan de orde. Deze PowerPoint wordt toegestuurd en kan zonder verdere voorbereiding met de groep doorgenomen worden. Vervolgens kiezen de kinderen met hun groep de spullen die zij belangrijk vinden om te bewaren voor de toekomst en maken zij een eigen groeps-verzameldoos.
Tijdens het bezoek in het Markiezenhof bekijken de kinderen de voorwerpen die daar bewaard worden en gaan de kinderen in tweetallen in het museum op zoek naar voorwerpen die waardevol zijn omdat het heel mooi is, of heel oud is, of heel kostbaar is. In het nagesprek leggen ze uit hoe ze tot hun selectie zijn gekomen.
Doel:
Kennismaken met verzamelen
Begrijpen waarom wordt verzameld
Kritisch naar eigen omgeving kijken
Selecteren en toelichten wat voor leerling van waarde is
Begrip “waarde” breed leren kennen (emotionele waarde, historische, etc.)
Met andere ogen naar eigen objecten kijken
Tijdsinvestering:
Een voorbereidende les op school door de eigen leerkracht a.d.h.v. bijgeleverderde powerpoint.
Bezoek aan het Markiezenhof duurt 1 uur.
Verwerking op school, naar eigen inzicht.
Wat wordt er gevraagd van de leerkracht:
1. Introductieles in de klas a.d.h.v. bijgeleverde powerpoint presentatie.
2. Bezoek het Markiezenhof
3. Verwerking in de klas, naar eigen inzicht