Terra Nova

Een interactief bordspel waarbij je leert hoe het zou zijn als je met een groep op een onbewoond eiland terecht komt.

Hoe creëer je dan de beste leefomstandigheden. Hoe werk je het beste samen of doe jij juist liever de dingen alleen. Hoe verdeel je het voedsel, hoe zorg jij voor die zieke kampgenoot die niet kan werken maar wel eet van het voedsel. Hoe ga je eigenlijk om met nieuwelingen, ben je bereid om je eiland te delen.

Dit alles is gegoten in een super leuk bordspel wat je met je hele klas kunt spelen.

Doel:

Samen leren oplossingen zoeken voor complexe situaties. Het helder leren formuleren van je mening en het leren luisteren naar de ander.

Tijdsinvestering:

1,5 uur per les

Inhoud:

 

 

Uitvoering door:

Irma Harmsen en Bjorn Klein Brinke
Leerkracht

Organisatie:

In de klas worden de leerlingen in 6 groepjes van maximaal 6 kinderen verdeeld

Verdere benodigdheden:

Digibord

Opmerkingen:

Terra Nova bevat verschillende oplopende levels tot en met level 6.

Per les van 1.5 uur kunnen we ongeveer 1,5 level spelen. Om het spel helemaal af te krijgen zijn 4 lessen nodig. 

 

<< terug naar het overzicht

Type
Burgerschap & Sociaal emotionele ontwikkeling
Discipline
Burgerschap
Competenties
Creërend vermogen, Reflectief vermogen, Kijken naar cultuur (receptief), Reflecteren op cultuur, Onderzoekend vermogen, Vermogen zich te presenteren, Vermogen tot samenwerken
Niveau
groep 7 - 8
Periode
hele schooljaar
Plaats
op school
Kerndoelen
Kerndoel 35: Redzaam gedrag
Kerndoel 36: Staatsinrichting
Kerndoel 37: Waarden en normen
Kerndoel 49: Spreiding van bevolking en landschap
Kerndoel 53: Personen en gebeurtenissen
Trefwoorden
Bordspel
macht
leiding
inspraak
maatschappij
mening