Cultuurnetwerk
Poppentheater voert de kinderen mee in de magie van een verhaal en prikkelt de nieuwsgierigheid. Vaak willen kinderen na afloop van een voorstelling even achter de poppenkast kijken of een pop vasthouden. Spontaan stellen ze vragen over de werking van een pop of willen ze weten waarvan een pop is gemaakt.
Zonder de magie van het vak te verstoren speelt Lisette van Gemert hier op een originele wijze op in.
In de voorstelling De Poppenparade komen in korte acts de verschillende vormen van poppenspel aan bod. Van marionettenspel tot handpoppen, tafelpoppen en bekpoppen. In vogelvlucht wordt er over de geschiedenis van het poppenspel verteld, hoe het was als informatie overdracht op de middeleeuwse jaarmarkten tot aan het moment dat de poppen uit de kast kwamen.
De Poppenparade wordt afgesloten met de 20 minuten durende minivoorstelling Fifi over een circushondje dat tal van kunstjes kan, maar de boel saboteert als zijn baasje – de ambitieuze dresseuse Camilla – een nieuwe act verzint waarbij Fifi moet worden doorgezaagd. Camilla doet haar uiterste best om de show te redden, maar of dat lukt is nog maar de vraag. Tot slot komt alles en vooral Fifi weer op zijn pootjes terecht.
De lesbrief bevat ideeën om zelf poppen te maken, ermee te spelen en te reflecteren op de voorstelling.
De workshop
De workshop vormt een mooie aanvulling op de voorstelling en kunnen los bijgeboekt worden. In de workshop leren de kinderen hoe ze zelf met handpoppen kunnen spelen.
Doel:
De leerling maakt kennis met verschillende soorten poppen, handpoppen, bekpoppen, marionetten. De leerling kan met handpoppen spelen. De leerling kan de pop een stemmetje geven en kan een kort verhaaltje spelen in de poppenkast.
Tijdsinvestering:
50 minuten voorstelling
Eventueel 60 minuten workshop
Voor de voorstelling op school, is een speellokaal, of gymlokaal met publieksopstelling nodig. Speler is twee uur voor aanvang van de voorstelling aanwezig voor uitladen en opbouwen.
Voor de workshop is een leeg lokaal met bankjes of stoelen nodig