Beweegkunst - 3 Dansworkshops

Hoe breng je kunst écht tot leven in de klas? In deze inspirerende reeks van drie dansworkshops ontdekken leerlingen dat kijken naar kunst het begin is van een creatief proces vol verbeelding, expressie en samenwerking.

Kunst waarnemen en beleven doet iedereen op zijn eigen manier. Wat zie je in een kunstwerk? Wat ontdek je als je goed kijkt? Welke associaties, gevoelens of herinneringen roept het op? In een open gesprek delen leerlingen hun waarnemingen met elkaar. Deze gezamenlijke verkenning vormt het vertrekpunt voor beweging en dans. Met speelse en uitdagende dansopdrachten vertalen leerlingen hun ideeën naar eigen dansmateriaal. Zij experimenteren, creëren en werken samen, waarbij verbeeldingskracht, creativiteit, expressie en samenwerking centraal staan.

De dansworkshops zijn geïnspireerd op een kunstwerk of kunstenaar. Banksy, M.C. Escher en Juan Miró zijn voorbeelden en in overleg kan ook een andere kunstenaar of een specifiek kunstwerk worden gekozen dat aansluit bij de groep of het curriculum.

De workshops bieden bovendien de mogelijkheid om een beeldende opdracht aan te koppelen, zodat dans en beeldende kunst elkaar versterken en verdiepen.

Zo wordt kunst niet alleen bekeken maar beleefd – met hoofd, hart en lichaam.

Gespecialiseerd onderwijs: Na de boeking nemen wij contact met jullie op om de workshops af te stemmen op de wensen van jullie leerlingen.

Doel/inhoud:

• Waarnemen: Leerlingen leren kunst aandachtig te beschouwen en hun observaties te verwoorden.
• Creëren: Leerlingen onderzoeken verschillende manieren om een onderwerp te verwerken in beweging en dans. Samendans is een vast onderdeel en stimuleert samenwerking, luistervaardigheid, vertrouwen en sociaal-emotionele ontwikkeling.
• Reflecteren: Leerlingen leren hun ervaringen met kunst en dans te delen, een beargumenteerde mening te formuleren en feedback te geven en te ontvangen.
• Analyseren: Leerlingen leggen verbanden tussen kunst, thema’s en hun eigen leef- en belevingswereld.
• Burgerschap: In Beweegkunst werken leerlingen aan zelfexpressie, respect en samenwerking. Door kunst te bekijken, te bespreken en te vertalen naar dans leren zij verschillende perspectieven kennen, hun mening verwoorden, luisteren naar anderen, verschillen waarderen en samen verantwoordelijkheid nemen voor een veilige en positieve groepssfeer.

Tijdsinvestering:

Drie dansworkshops van 45 of 60 minuten.

In het gespecialiseerd onderwijs kan ook worden gekozen voor workshops van 30 minuten.

 

Wat wordt er gevraagd van de leerkracht:

Bereid de leerlingen goed voor op de workshops en laat je inspireren terwijl je ziet hoe zij bewegen, samenwerken en nieuwe dingen ontdekken. Deel advies of tips, bijvoorbeeld bij speciale begeleidingsbehoeften, zodat iedereen optimaal kan meedoen. Jouw betrokken aanwezigheid maakt de workshops extra waardevol en plezierig voor de leerlingen.

Benodigdheden:

De dansworkshops vinden plaats in een lege en schone speelzaal of gymzaal. Leerlingen nemen deel op sokken of op blote voeten.

Binnen het gespecialiseerd onderwijs kan in overleg worden besloten de dansworkshops in het klaslokaal te laten plaatsvinden.