Inleiding

Nazomer, het begin van de herfst… hét moment dat BredaPhoto Festival zich in de even jaren in de stad Breda manifesteert. Ook nu weer, om precies te zijn van 11 september tot en met 25 oktober 2026.

De titel van de aankomende en 12e editie van BredaPhoto luidt ‘Our Songs Came Through’ naar een zinsnede uit een bundel met inheemse poëzie uit 2020, bijeengebracht door de Amerikaanse muzikant, toneelschrijver en auteur Joy Harjo.

Het thema van het festival is ditmaal: ‘Over Troost en Veerkracht’. Wat heb je nodig om weer op te krabbelen na een moeilijke gebeurtenis, of breder, hoe buig je zorgen over de wereld om naar hoop en energie? Vragen en dilemma's die ook jongeren reuze kunnen bezighouden.

Tijdens een rondleiding op het festival gaan wij hierover met de leerlingen in gesprek. Dit doen we aan de hand van foto- en videoprojecten die aansluiten bij hun leefwereld en/of interesses. Daarbij werken we o.a. vanuit de volgende vaardigheden: communiceren, creatief denken en handelen (bestaande dingen met nieuwe ogen bekijken), kritisch denken, het oplossen van problemen, samenwerken en verbinden.

Scholen kunnen kiezen voor een rondleiding buiten in het Chassépark, dan wel binnen op de hoofdlocatie van het festival: in het voormalige politiebureau Carré Chassé aan het Chasséveld.

Om alvast een idee te geven lichten we hieronder voor beide locaties kort twee projecten toe die tijdens de rondleiding aan bod zullen komen. De eerste en de tweede in het Chassépark, de derde en de vierde in Carré Chassé.

Prin Rodriguez – Los Hijos de Pariacaca

Pariacaca is de naam van een heilige berg gelegen tussen de Andes van Lima en Junín in Peru. Tijdens het proces van Spaanse kolonisatie in de zeventiende eeuw werden de verhalen en mythen van Pariacaca opgetekend in de Quechua-taal, de grootste inheemse taal van Amerika, in het enige boek van zijn soort dat tot op heden bewaard is gebleven.

Het boek verhaalt over de kinderen (los hijos) van de berg en over de gebruiken en cultuur van het oude Peru van voor de tijd dat de Spanjaarden er arriveerden en het bestuur overnamen. Pariacaca's kinderen lijken betoverd, hun identiteiten en verlangens ontvouwen zich terwijl ze dansen en dromen. De nacht versterkt dit droomachtige effect.

Wat zien de leerlingen in deze beelden die tegelijk eigentijds ogen als een verhaal over een ver verleden vertellen? In hoeverre is het voor de leerlingen zelf van belang om te weten waar ze vandaan komen, wat de geschiedenis van hun voorouders is? Wat vertelt zoiets over jezelf en waarom?

Varvara Uhlik - Sunshine, How Are You?

Varvara Uhlik is in 1992 geboren in Dnipro, in het oosten van Oekraïne, vijf jaar na de val van de Sovjet-Unie. Varvara groeide op tussen de overblijfselen van de Sovjet-invloed en van een nieuw zelfbeeld in ontwikkeling. Haar project Sunshine, How Are You? verbeeldt het proces van jezelf heruitvinden, nieuwe stappen zetten te midden van het verleden.

Sinds de bezetting van de Krim in 2014 door Rusland is Varvara’s band met de plaatsen en mensen die haar jeugd mede vorm hebben gegeven, steeds sterker afhankelijk geworden van vervagende familiealbums en onlinefragmenten. Inmiddels woont en werkt Varvara in London.

Welke associaties hebben de leerlingen bij de foto’s van Varvara Uhlik? Zien ze de connectie met het land Oekraïne of zouden deze beelden ook op een hele andere plek kunnen zijn gemaakt? In hoeverre bieden beelden en herinneringen uit het verleden troost en veerkracht? Wat leert je eigen ervaring op dit punt?

Keiken – Morphogenic Angels

Morphogenic Angels van het internationale kunstcollectief Keiken is een interactieve installatie en live game-ervaring waarin publiek en spelers samen een optimistisch toekomstscenario verkennen. Vijf bezoekers kunnen tegelijk het spel te spelen, terwijl de rest van het publiek de gameplay volgt alsof ze naar een film kijken.

Morphogenic Angels is een project dat zich 1000 jaar in de toekomst afspeelt, in een radicaal andere tijd en ruimte met post-menselijke wezens: engelen. Het spel werkt met een omgekeerd gevechtssysteem dat spelers leert hoe hun energie invloed heeft op anderen. Als je in dit spel iemand raakt, is deze niet dood, maar maak je juist contact en geef je de ander levenskracht.

Wat vinden de leerlingen van de boodschap van deze installatie en het feit dat voor het overbrengen van deze boodschap uitgerekend de vorm van een game is gebruikt? Werkt dit voor hen? Wat biedt hen levenskracht?

Marcel Top - Poison Data, Kill Algorithms

Het project Poison Data, Kill Algorithms van Marcel Top gaat over onze alomtegenwoordige aanwezigheid op internet en social media. Deze Vlaamse fotograaf onderzoekt patronen achter de ontwikkelingen in surveillancetechnologieën, met bijzondere aandacht voor de manier waarop private bedrijven data aankopen om hun algoritmen te trainen.

Het project van Marcel Top verkent datavergiftiging als een manier om onderdrukkende surveillance van de big tech te weerstaan en geautomatiseerde dataverzameling in het voordeel van demonstranten te gebruiken. Met zijn project oppert Top manieren om te verhinderen dat internetbedrijven zomaar alles van je te weten komen.

Hoe ga jij met 'schermen' om? Geef je niet teveel van jezelf prijs als je op Instagram of Tik-Tok surft? Let je hierop, en zo ja, hoe doe je dit? Wat vind je fijn en wat minder aan je mobiele telefoon als 'verlengstuk van je arm'?

Het boeken van een rondleiding

Rondleidingen voor het voortgezet onderwijs kunnen direct bij BredaPhoto worden aangevraagd via de Educatiewijzer of via [email protected], onder vermelding van ‘rondleiding voortgezet onderwijs BredaPhoto 2026’. Na de aanmelding volgt een intake om de datum van de rondleiding te matchen tussen school en de rondleider(s).

Rondleidingen voor scholen worden op doordeweekse dagen gegeven tussen 10.00 uur en 17.00 uur, behalve op de maandag, dan is het festival gesloten.

Padlet voor in de klas

Speciaal voor bezoeken vanuit het voortgezet onderwijs stelt BredaPhoto samen met docenten uit dit onderwijs een gratis padlet op. Daarin vinden docenten beknopte achtergrondinformatie over het festival, over de verschillende locaties en over de projecten en de makers. De padlet bevat ook werkvormen voor het voortgezet onderwijs - (V)MBO, HAVO, VWO - opgesteld door docenten van deze schooltypen, aan de hand van de informatie over het festival zoals BredaPhoto aangereikt. Deze werkvormen zijn voor scholen die het festival bezoeken gratis te gebruiken. De padlet is aan het begin van het nieuwe schooljaar op te vragen met het boeken van een rondleiding via [email protected].

Doel/inhoud:

Aan de hand van de onder 'samenvatting' genoemde fotoprojecten gaan we met de leerlingen in gesprek en raken we direct aan de competenties en kerndoelen van burgerschap, kunst en cultuur en mens en maatschappij. Wie zijn wij ten opzichte van mensen uit andere landen? Hoe kijken we aan tegen ons eigen individuele verleden, tegen de groep waarmee we ons bewust of onbewust mee identificeren, en tegen het land waarin we geboren zijn? Hoe verhouden we ons tot de virtuele en digitale wereld en hoe zorgen we dat we binnen deze wereld daadwerkelijk met elkaar in verbinding blijven? BredaPhoto is een kunstfestival, maar altijd met een sterke sociale en maatschappelijke insteek. De verhalen die we brengen lokken een gesprek uit, en dat lukt ons goed, ook bij leerlingen, omdat we projecten brengen die tot de verbeelding spreken, maar ook omdat fotografie een relatief toegankelijk medium is. Want ga maar na: jongeren fotograferen zelf ook en een beeld kun je direct tot je nemen en je er een mening over vormen, er iets in zien of bij voelen. Dat gesprek maken we graag los.

Tijdsinvestering:

Zie hierboven. Afhankelijk hoe de docent dit zelf wil aanpakken.

Wat wordt er gevraagd van de leerkracht:

Een actieve en betrokken houding tijdens de tour. Laat jezelf ook verwonderen! Het bezoek aan BredaPhoto kan desgewenst worden voorbereid in de klas aan de hand van de padlet die met het boeken van een rondleiding kosteloos kan worden aangevraagd. Zoals gezegd bevat deze padlet naast informatie over het festival tevens praktische werkvormen voor de verschillende sectoren van het voortgezet onderwijs, bedacht en opgesteld door docenten aan de hand van specifieke informatie over projecten en makers, te zien tijdens het festival.

Benodigdheden:

Niet van toepassing.