Van muziek naar beeld (OCA)

Luisteren, verbeelden en creëren.

De leerlingen gaan samen een groot kunstwerk maken, geïnspireerd op een hoorspel van
Alfred Jodocus Kwak, verteld door Herman van Veen.

We beginnen met luisteren. Wat gebeurt er in het verhaal? Welke beelden roept de muziek op?
Hoe zou je dit in een tekening kunnen vangen? Muziek en verhaal vormen samen de inspiratiebron voor ons kunstwerk.

Met oliepastel of wasco brengen de leerlingen hun eigen verbeelding van het verhaal tot leven.
Ze werken niet op losse vellen, maar samen op één of twee lange papierstroken. Zo ontstaat aan het einde van de les een groot, doorlopend kunstwerk waarin alle elementen van het verhaal samenkomen.

Doel:

Een element uit een hoorspel vertalen naar beeld door middel van vorm en kleur.
Docent bereid voor: Tafels aan elkaar zodat er lange papier banen op kunnen.
Tafel met kranten bedekken zodat ze schoon blijven. Wasco klaarzetten.

Tijdsinvestering:

Voorbereiding: 15 minuten voor klaar leggen materialen en digibord. De les duurt 60 minuten.

De school verzorgt de oliepastel/wasco krijtjes. zijn deze niet aanwezig neem dan contact op met Marjolein.

Uitvoering door:

Marjolein Hameleers
Leerkracht ondersteund

Verdere benodigdheden:

De school verzorgt de oliepastel/wasco krijtjes. Zijn deze niet aanwezig neem dan contact op met Marjolein.

Beschikking over een digibord of ander apparaat om een presentatie op te laten zien en geluidsfragment te kunnen afspelen.

<< terug naar het overzicht

Type
Workshop
Discipline
beeldend, muziek
Werkvorm
Actief, Reflectief
Competenties
Creërend vermogen, Reflectief vermogen, Kijken naar cultuur (receptief), Reflecteren op cultuur
Niveau
groep 1 - 2
Kerndoelen
Kerndoel 54: Uitdrukken en communiceren
Kerndoel 55: Reflecteren
Kerndoel 56: Cultureel erfgoed
Trefwoorden
muziek
beeldend
Matisse
Kandinsky
afbeelding