Het aanbod van Het Blije Kind is gebaseerd op de universele basisbehoefte; spontaniteit en spel.

In de les(sen) is er aandacht voor het uiten van emoties, spelen, lol maken, genieten en fantaseren.

In de les(sen) wordt onbevangenheid gestimuleerd; een houding waarbij het gaat om spontaniteit,

ongeremdheid en zonder schaamte of angst jezelf kunnen zijn en je te kunnen uiten op de manier zoals jij dat wilt

(lees: dansend, zingend, acterend, tekenend etc).

De les(sen) worden aangeboden door Kirsi (van oorsprong lerares en momenteel werkzaam als GZ-psycholoog en cognitief gedragstherapeut bij Jeugd ggz Dimence). In overleg kan er gekozen worden voor 1 maar ook voor een reeks lessen toewerkend naar een eindspektakel.

Doel:

De blije kind lessen richt zich op les geven aan kinderen in groepen. Kinderen kunnen zich aan elkaar optrekken en in elkaar herkennen, samen plezier maken en een gevoel van verbondenheid ervaren (Coppens, 2024). Het gevoel ergens bij te horen is een universele menselijke behoefte. Zelfs een tijdelijk gevoel van verbinding kan een verschil maken (Coppens, 2024).

De lessen zijn daarnaast ook autonomie bevorderend. De lessen staan voor het vergroten van veerkracht van kinderen en jongeren. Ik wil er graag voor zorgen dat kinderen en jongeren zich gezien en gehoord voelen. Dat vermindert de kans op psychische en lichamelijke gezondheidsklachten (Coppens, 2024). De kinderen leren gevoelens herkennen en deze te uiten. Dit alles door de kinderen de ruimte te geven om te voelen, ontdekken en ervaren en daar van te genieten. Vertrouwen in jezelf en in je eigen kunnen vergroot veerkracht. Geloof in eigen kunnen neemt toe als kinderen kansen krijgen om talenten te ontwikkelen. Het stimuleren van bewegen, sporten en creatieve expressie zorgt er voor dat kinderen vertrouwen krijgen in hun eigen kunnen. Bovendien bieden bewegen, sport en creatieve expressie een uitlaatklep, een kans om nieuwe vaardigheden te leren, jezelf beter te leren kennen en vrienden te maken (Coppens, 2024).

Tijdsinvestering:

30-60 minuten per les (meerdere lessen zijn mogelijk)

Uitvoering door:

Kirsi Muilerman

Organisatie:

in een zaal/lokaal waar genoeg ruimte is om te bewegen en dansen.