Gemeente Overbetuwe Veiligheid
De Ondermijningsbus is een mobiele en interactieve belevingsbus waarin leerlingen en andere doelgroepen kennismaken met de wereld van ondermijnende criminaliteit. In de bus worden bezoekers op een laagdrempelige manier bewust gemaakt van hoe criminaliteit werkt en welke impact dit heeft op de samenleving.
De bus bevat verschillende interactieve onderdelen waarbij deelnemers kunnen zien, horen, ruiken en ervaren wat ondermijning inhoudt. Zo krijgen zij inzicht in onderwerpen zoals drugscriminaliteit, witwassen, mensenhandel en zorgfraude.
Door middel van spelelementen, praktijkvoorbeelden en realistische situaties leren deelnemers signalen van criminaliteit herkennen en ontdekken zij wat zij zelf kunnen doen. De activiteit maakt een vaak onzichtbaar probleem concreet en bespreekbaar en stimuleert bewustwording en weerbaarheid.
- Klas/groep
- Basisonderwijs (groep 1 - 8) voortgezet onderwijs (1, 2, 3, 4, 5, 6) bo/wo
- Doel
Het doel van de Ondermijningsbus is het vergroten van kennis en bewustwording over ondermijnende criminaliteit. Deelnemers leren hoe criminaliteit werkt, hoe zij signalen kunnen herkennen en wat zij kunnen doen om dit te voorkomen of te melden. Hiermee wordt de weerbaarheid van jongeren en inwoners versterkt en wordt bijgedragen aan een veilige samenleving.
- Duur
Leerlingen
- Bezoek aan de bus: ca. 30–60 minuten
School / leerkracht- Organisatie en planning: ca. 30 minuten
???? Vaak wordt de bus ingezet tijdens:- projectdagen
- veiligheidsweken
- evenementen
- Organisatie/vorm
De Ondermijningsbus wordt op locatie geplaatst en begeleid door een expert of voorlichter. Leerlingen gaan in kleine groepen door de bus en nemen deel aan interactieve onderdelen en opdrachten. De activiteit kan worden gecombineerd met een uitleg of nabespreking en wordt vaak ingezet tijdens themadagen of veiligheidsprojecten.
- Benodigdheden
- Parkeerplaats voor de bus (bij school of locatie)
- Begeleiding vanuit school
- Groepsindeling (kleine groepen per ronde)
- Eventueel wachtruimte voor andere leerlingen
- Programma
- Diversen
- Thema
- Burgerschap, Sociale en emotionele ontwikkeling, Taal, Talentontwikkeling, Wereldoriëntatie
- Duurzaamheids
doelen (SDG's) 
- Werkvorm
- Actief, Receptief, Reflectief
- Competenties
- analyseren, creëren, reflecteren, waarnemen
- 21e eeuwse vaard.
- 1.1 Sociaal handelen, 1.2 Samenwerken, 1.3 Leervaardigheden, 2a Basisvaardigheden van taal, 2b Basisvaardigheden van burgerschap, 3 Vakvaardigheden (probleemoplossen), 4.1 Analytisch denken, 4.2 Kritisch denken, 5.1 Onderzoeken
- Kerndoelen
- Kerndoel 1: Informatie verwerven
Kerndoel 2: Spreken
Kerndoel 3: Informatie beoordelen
Kerndoel 35: Redzaam gedrag
Kerndoel 37: Waarden en normen - Kosten
- Ja
- Website
- Bekijk website