Het muzikale avontuur in de boomhut (OCA)
Daar in die boom, daar woont mijn oom! We gaan hem helpen om zijn hut te repareren. Klussen en ritmes, klimmen en klanken maken, en natuurlijk een mooi lied zingen! En dan wordt het ook nog slecht weer boven in de boom....een spannend avontuur!
Doel:
Plezier in muziek, fantasie prikkelen, bewegen
Tijdsinvestering:
De gastles duurt 45 minuten minuten.
NB: actieve deelname van de leerkracht is zeer gewenst.
Inhoud:
een actieve les waarbij we aan de slag gaan met bewegen, ritmes en klanken
Uitvoering door:
Tessa ValstarVerdere benodigdheden:
Een lokaal waar de kinderen in een grote kring kunnen staan of een speelzaal. Liefst geen grote gymzaal i.v.m. galm.
NB: Tessa valstar heeft 30 minuten nodig om de spulen klaar te zetten.
- Type
- Cultuurmenu
- Discipline
- muziek, theater
- Werkvorm
- Actief
- Competenties
- Creërend vermogen, Receptief vermogen, Vermogen tot samenwerken
- Niveau
- groep 1 - 3, speciaal onderwijs (4 jaar, 5 jaar, 6 jaar)
- Periode
- schooljaar 2025-2026
- Plaats
- op school
- Kerndoelen
- Kerndoel 2: Spreken
Kerndoel 12: Woordenschat
Kerndoel 54: Uitdrukken en communiceren
Kerndoel 57: Leren deelnemen
Kerndoel 58: Leren samenwerken
Kerndoel NL/ML 52: De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen
Kerndoel NL/ML 75: De leerlingen leren liederen alleen en in groepsverband zingen
Kerndoel NL/ML 76: De leerlingen leren eenvoudige muziek spelen op schoolinstrumenten met en zonder hulp van notatie
Kerndoel NL/ML 80: De leerlingen leren een gegeven situatie in een gedramatiseerde vorm uitvoeren
- Trefwoorden
- plezier
bewegen
ritmes
zang