Bij deze culturele activiteit leren de kinderen spellendewijs over kastelen, ridders en prinsessen. De kinderen spelen ook spelletjes die passen in het thema. Denk hierbij aan; kus de kikker, de paarden en drakenrace, het prinses op de erwt spel, hap in de appel spel, schieten met pijl en boog en versla de draakspel. We eindigen met een schatzoektocht waarbij de kinderen de schat mogen houden. De kinderen kunnen zich verkleden als stoere ridders en dappere prinsessen. We kunnen ze ook schminken als ze dat willen in het thema. Als extra optie kunnen we ook een echte katapult meenemen.

Doel/inhoud:

Creatieve vaardigheden

• Inleven in een thema: Door zich te verkleden en te schminken leren kinderen hoe ze in de rol van een ridder, prinses of ander fantasiefiguur kunnen kruipen.
• Fantasie stimuleren: Ze gebruiken hun verbeeldingskracht om verhalen en spelletjes binnen het thema tot leven te brengen.

 

Motorische vaardigheden

• Bewegen en coördinatie: Door actieve spelletjes zoals de paarden- en drakenrace of schieten met pijl en boog oefenen ze hun grove motoriek.
• Fijne motoriek: Bij spellen zoals het hap in de appel-spel of prinses op de erwt verbeteren ze hun hand-oogcoördinatie en precisie.

 

Samenwerken en sociale vaardigheden

• Samen spelen en communiceren: Ze leren samenwerken tijdens spelletjes zoals de paarden- en drakenrace of de schatzoektocht, waarbij teamgeest en communicatie belangrijk zijn.
• Leren omgaan met winst en verlies: Door de spelletjes leren ze dat meedoen belangrijker is dan winnen, en hoe ze kunnen omgaan met succes of teleurstelling.

 

Cognitieve vaardigheden

• Nieuwe woorden en begrippen leren: Tijdens het thema leren ze spelenderwijs woorden zoals ‘ridder’, ‘harnas’, ‘kasteel’, ‘prinses’, ‘schat’ en ‘draak’.

 

Zelfvertrouwen en identiteit

• Zichzelf presenteren: Door verkleden kunnen ze zich stoer of dapper voelen, wat bijdraagt aan hun zelfvertrouwen.
• Succes ervaren: Ze voelen trots bij het winnen van een spel, wat hun zelfvertrouwen vergroot.

 

Culturele kennis

• Kennismaken met geschiedenis en fantasie: De kinderen leren op speelse wijze over kastelen, ridders en prinsessen en krijgen een eerste indruk van deze tijd uit verhalen en sprookjes.
• Thema-ervaring verrijken: Door de combinatie van spelletjes, verkleden en eventueel schatzoektocht maken ze op een interactieve manier kennis met het middeleeuwse thema.

Tijdsinvestering:

Er is geen voorbereiding nodig vanuit de leerkracht. Bij een groep tot 12 kinderen is er ook geen leerkracht nodig bij de activiteit. Wanneer het meer kindern worden, mogelijk wel afhankelijk van de groep. 

Wat wordt er gevraagd van de leerkracht:

Actief lekker aan de slag met de kinderen. We zorgen dat ze even helemaal in een andere wereld zitten. 

Benodigdheden:

Gymzaal of schoolplein