Deze les kan plaatsvinden in een bos in de buurt van de school. Deze les is geschikt voor kinderen uit groep 1 en 2. De school kan kiezen voor alleen de activiteit in het bos of de optie dat na de activiteit in het bos ook nog een uur op school activiteiten worden gedaan die bij dit thema passen. In dat geval is de les ook geschikt voor groep 3 en 4.

Deze les is voor kleuters en vindt plaats in het bos. Ik draag een outfit en oorbellen in het thema paddenstoelen. We beginnen met een korte uitleg over paddenstoelen en gaan daarna op ontdekkingstocht in het bos. Samen bekijken aan de hand van determinatie overzichten we welke paddenstoelen we tegenkomen. We bekijken de paddenstoelen goed. Hoe kan je onder een kleine paddenstoel kijken (met een spiegeltje) en we gebruiken loepjes. De laatste 10 minuten kunnen worden gebruikt voor het samen zoeken najaarsschatten die mee naar huis of de klas kunnen worden genomen. Denk aan bladeren, eikels en takjes, die we verzamelen voor de natuurtafel op school. Kleuters leren in deze les spelenderwijs over verschillende soorten paddenstoelen, waar ze groeien en waarom ze belangrijk zijn, terwijl we lekker actief en nieuwsgierig bezig zijn in de natuur.

Doel/inhoud:

De kinderen kunnen aan de hand van determinatie overzichten aangeven welke paddenstoel het is. De paddenstoel wordt op verschillende manieren bekeken (loep of spiegel). Ook wordt gekeken naar de plek waar deze paddenstoel vaak gevonden kan worden. De kinderen leren dit door samen te werken en samen te zoeken en te vergelijken. 

Tijdsinvestering:

- Telefonisch afspraak maken voor activiteit 10 minuten (bespreken voorkeur voor locatie, dag en tijd). Eventueel uitzetten van verzoek aan ouders voor vervoer indien nodig. 

- Vervoer op de dag zelf + rijden naar de locatie. 

- Les zelf 60 minuten

- Vervoer terug naar de school. 

 

Wat wordt er gevraagd van de leerkracht:

De begeleider van ElkeDagFeest begint met een algemene uitleg over paddenstoelen. Daarna gaan we een stukje lopen door het bos. Eerst geef ik de kinderen de kans om zelf paddenstoelen te ontdekken. We staan bijvoorbeeld even stil in een bepaalde buurt en kijken samen goed om ons heen. Als de kinderen een paddenstoel vinden, gaan we er samen verder op in en bespreek ik wat we zien.

Als ze een paddenstoel over het hoofd zien, wijs ik deze aan en vertel ik er meer over.

De leerkracht speelt een ondersteunende rol door achter de groep te lopen en ervoor te zorgen dat iedereen samen blijft. Uiteraard kan de rolverdeling ook aangepast worden naar wens van de school.

Benodigdheden:

Kinderen in kleding/schoenen die geschikt is voor het bos. Alle overige materialen zitten bij de activiteit.