Ataro Sportservice
De BLOC-test is een waardevol instrument voor groepsleerkrachten in het basisonderwijs om de fundamentele bewegingsvaardigheden van leerlingen te meten. Deze test richt zich op grove motoriek en oog-handcoördinatie, en bestaat uit vier onderdelen
- Achterwaarts balanceren over verschillende evenwichtsbalken.
- Zijwaarts verplaatsen door middel van een plankje.
- Zijwaarts heen en weer springen over een balkje.
- Een bal tegen de muur gooien en opvangen met de tegenovergestelde hand.
De resultaten van de BLOC-test bieden inzicht in de motorische vaardigheden en ontwikkeling van kinderen. Dit helpt leerkrachten om gedifferentieerde lessen te geven die aansluiten bij het beweegniveau van elke leerling Bovendien kan de test gebruikt worden als onderdeel van een leerlingvolgsysteem om de voortgang van leerlingen over tijd te monitoren.
De BLOC-test is ontwikkeld door experts van HAN SENECA in samenwerking met verschillende partners en maakt deel uit van een breder beweegprogramma dat gebaseerd is op het Athletic Skills Model.
- Klas/groep
- Groep 3 - 8
- Doel
Er wordt door middel van de BLOC-test inzichtelijk gemaakt op welk motorisch niveau de leerlingen zich bevinden
- Duur
Invoeren namen: 1 uur
Uitvoering tijdens gymlessen: circa 3 gymlessen
Verwerking : Geautomatiseerd rapport
- Organisatie/vorm
Vooraf worden de leerlingen door de groepsleerkracht in de BLOC-test portaal gezet. Deze portaal is AVG-proof en dient voor de automatische verwerking van de resultaten.
Tijdens de gymles, of ander moment, worden de leerlingen getest op de 4 onderdelen waarmee er een volledig inzicht ten aanzien van motoriek ontstaat voor de leerlin, de klas en de school.
De resultaten worden aan de hand van de BLOC-test app ingevoerd en school en groepsleerkracht/vakleerkracht ontvangen de rapportages vanuit de BLOC-test. Een voorbeeld van deze rapportages vind je hier: https://cdn.bluenotion.nl/e9acddb774c77ad2f7cdddf028f9f1ba6c0f9fa1952e4e38675f9aec1c834f26.pdf
- Programma
- Sport en bewegen
- Thema
- Talentontwikkeling
- Duurzaamheids
doelen (SDG's) 
- Werkvorm
- Actief
- Inhoud
Testen van motoriek aan de hand van de BLOC-test.
Rapportage per leerlinge, per klas, per school
Handvatten voor aan- en inpassingen bewegingsonderwijs
- Uitvoering door
- Gastdocent
- Competenties
- analyseren
- 21e eeuwse vaard.
- 2b Basisvaardigheden van burgerschap, 3 Vakvaardigheden (probleemoplossen)
- Periode
- Gedurende schooljaar
- Wanneer
- In overleg
- Plaats
- Sportzaal/hal/ruimte
- Begeleiding nodig
- Ja, groepsleerkracht
- Kerndoelen
- Kerndoel 57: Leren deelnemen
Kerndoel 58: Leren samenwerken - Kosten
- Ja
- Website
- Bekijk website