Kunst... wat is dat eigenlijk?

In deze lessen verkennen de leerlingen het begrip 'Kunst' (les 1), gaan ze zelf aan de slag met vormgeven en creatief denken (les 2) en ronden ze hun proces goed af door naamgeving en afwerking (les 3).

Les 1: We verkennen het begrip 'kunst' en wisselen daarover van gedachten aan de hand van een beeldpresentatie met een interactieve werkvorm. Wanneer is iets 'kunst'? Hoe zijn de meningen daarover in de klas? Daarna gaan we zelf experimenteren. Hoe verander je een gewoon gebruiksvoorwerp in kunst?

Les 2: Kunst is kijken. Mogelijkheden zien, een idee krijgen. De leerlingen mogen kiezen uit een selectie materiaal bestaande uit lege verpakkingen, en gevonden of gekregen dingen. Ze selecteren 3 voorwerpen waarin zij potentie zien. Daarna gaan ze naar hun plek om te experimenteren en schetsen. Hoe maken ze van hun voorwerpen een beeld? Als de schets klaar is en het plan is er, worden de voorwerpen met een lijmpistool aan elkaar gemaakt.

Les 3: De beelden worden afgemaakt voor zover dat nog niet is gebeurd. Daarna worden de beelden op het plein of in een goed geventileerde ruimte gespoten met verf. Daardoor wordt het beeld een geheel. De leerlingen geven hun kunstwerk een titel, die de mensen die het werkstuk zien in een bepaalde richting laat denken. Natuurlijk de handtekening eronder!

De werkstukken kunnen samen worden uitgestald in de aula of in de klas. Ouders kunnen de tijdelijke expositie bezichtigen.