Kinderen maken spelenderwijs kennis met de kunst van het ambachtelijk papierscheppen.

Kinderen gaan gekleurde pulp maken, dit kan door oud papier te scheuren en mixen met water in een blender.

Ze gaan zelf aan de slag met een schepraam en maken er unieke velletjes papier of kaarten van door er bijvoorbeeld stukjes plant of bloem in te leggen of zaden toe te voegen aan de papierpulp. Hierbij is het ook mogellijk om ‘te schilderen’ met gekleurde papierpulp door pulp te gieten met knijpflessen en door mallen te gebruiken.

Daarna worden de papiervellen geperst en opgehangen om te drogen.

De levendige fantasie van kinderen zorgt ervoor dat er originele vellen handgeschept papier ontstaan die ze mee naar huis kunnen nemen.

Doel:

Leerdoel 48: De kinderen leren om het eigen creatieve proces en de uitkomst hiervan, niet van 'kunnen' af te laten hangen: De kinderen begrijpen dat “maken” altijd een creatief proces is waarbij het eindresultaat niet het belangrijkste is.

Leerdoel 49: De kinderen krijgen inzicht over het ontstaan van hun gekozen soort papier: De kinderen kunnen het proces van het ontstaan van papier uitleggen; De kinderen begrijpen wat kleur, compositie en structuur met de uitstraling van papier doet; De kinderen experimenteren met verschillende materialen.

Leerdoel 50: De kinderen analyseren en reflecteren op elkaars werk: De kinderen raken geïnspireerd door bij elkaar mee te kijken; De kinderen ontdekken spelenderwijs.

 

 

Inhoud:

In de klas is als eerst een korte introductie over deze workshop met een video. Er wordt uitleg gegeven over de techniek van het ambacht papierscheppen, dat pulp gemaakt is van hout- en/of plantenvezels zoals katoen. en dat we oud textiel, papier en GFT afval kunnen gebruiken om nieuw papier te maken (circulaire economie)

Na de uitleg word het eerste groepje van 7 kinderen meegenomen om te gaan papierscheppen. Na een half uur komt het 2e groepje enz.

Kinderen maken spelenderwijs kennis met de kunst van het ambachtelijk papierscheppen.

Er wordt eerst uitleg gegeven over de techniek van handgeschept papier, dat pulp gemaakt is van hout- en/of plantenvezels zoals katoen en waarbij de kinderen leren dat het papier op verschillende manieren bewerkt kan worden met gekleurde pulp, vilt, draad, confetti, bloemzaadjes en nog veel meer materialen.

Kinderen gaan gekleurde pulp maken, dit kan door oud papier te scheuren en mixen met water in een blender.

Ze gaan zelf aan de slag met een schepraam en maken er unieke velletjes papier of kaarten van door er bijvoorbeeld stukjes plant of bloem in te leggen of zaden toe te voegen aan de papierpulp. Hierbij is het mogellijk om ‘te schilderen’ met gekleurde papierpulp door pulp te gieten met knijpflessen en door mallen te gebruiken.

Daarna worden de papiervellen geperst en opgehangen om te drogen.

De levendige fantasie van kinderen zorgt ervoor dat er originele vellen handgeschept papier ontstaan die ze mee naar huis kunnen nemen.

Uitvoering door:

Kinderen gaan zelf aan de slag o.l.v. een kunstenaar en ambachtelijk papierschep

Organisatie:

We werken met een groepje van 7 kinderen per papierschep ronde, Elke ronde duurt een half uur. 7 kinderen x 4 rondes is 28 kinderen in 2 uur . bij minder kinderen verlengen we de tijd dat de kinderen hun papier kunnen versieren. Andere opties zijn ook mogelijk.

Er zijn 7 bakken pulp met plantaardige vezels, de kinderen scheppen met een schepraam op ambachtelijke wijze hun vel en versieren deze met gekleurde pulp en andere materialen . Elk kind schept een A5 papier. Deze versieren ze met gekleurde pulp en natuurlijke materialen.

Verdere benodigdheden:

Een ruimte met voldoende lage tafels waar het papierscheppen plaats kan vinden waar meerdere groepjes kinderen/ klassen kunnen komen. Een kraan waar emmers met warm water getapt kunnen worden.