Ieder kind een kunstenaar! In de klas (OCA)

Ieder Kind een Kunstenaar! In de klas

Een les in de klas (met leskist), waarbij de docent aan de hand van verschillende opdrachten de kinderen laat ontdekken dat iedereen een kunstenaar kan zijn. Hoe word je een kunstenaar? Wanneer is iets kunst? Wat is realisme? En hoe kun je binnen een kunststroming toch je eigen stijl ontwikkelen? Deze vragen komen aan bod in deze les. Tijdens de les maken de kinderen ook een eigen kunstwerk! En na afloop kan er in de klas een tentoonstelling worden gemaakt.

Met deze leskist gaat de docent samen met de leerlingen actief aan de slag om te ontdekken wat er nodig is om een unieke kunstenaar te worden en dat iedereen een kunstenaar kan zijn. Ook leren de leerlingen wat hun eigen stijl is. De leskist bevat onder andere een PowerPointpresentatie, vragenkaartjes en twee kunstwerken. De kist kan worden opgehaald bij het museum of per post worden verzonden. Na gebruik dient de kist weer te worden geretourneerd aan het museum.

De les in de klas kan opgevolgd worden door een bezoek aan Museum MORE met het programma: Ieder Kind een Kunstenaar! Op bezoek bij Museum MORE. Deze navolgende les is mogelijk, maar niet noodzakelijk. Bij aankomst wordt er een introductie gegeven op het museum en praten de leerlingen met de medewerker van Museum MORE over kunst en realisme. Daarna splitsen ze op in twee groepen. De eerste groep volgt een interactieve rondleiding langs verschillende stijlen van het realisme en de tweede groep gaat met de eigen docent aan de slag bij het Rad van Kunst, waar ze aan de hand van vragen en opdrachten meer ontdekken over de kunst in Museum MORE en hun eigen stijl. Na 20 minuten wisselen de groepen. Ter afsluiting worden de bevindingen van de dag gezamenlijk besproken. Kijk voor meer informatie bij Ieder Kind een Kunstenaar! Op bezoek bij Museum MORE
NB: dit betreft een extra afname van het aanbod. Neem hierover contact op met je cultuurcoach.

Inhoud leskist:

Docentenhandleiding

Powerpoint (zie bevestigingsmail)

Twee canvas schilderijen

30 opdrachtvellen

15 setjes interview kaartjes

witte handschoentjes

Over deze aanbieder (introductie Museum MORE)

Museum MORE is het grootste museum voor modern realisme in Europa. Dit unieke museum in Gorssel toont doorlopend werken uit zijn eigen collectie. Van Jan Mankes en Charley Toorop tot Pyke Koch. Maar ook hedendaagse topkunst is te zien. Denk aan kunstenaars zoals Marlene Dumas en Erwin Olaf. In Gorssel zijn er naast de eigen collectie, altijd wisseltentoonstellingen die het rijke spectrum van figuratieve kunst laten zien. Van 20ste-eeuwse grootmeesters tot jong aanstormend talent. Het uitgangspunt van MORE: de herkenbare werkelijkheid maakt een kennismaking met kunst ook laagdrempelig voor kinderen die nog niet eerder een (kunst)museum bezochten. Laat je verrassen en verwonderen door nationale en internationale realistische kunst!

Doel:

Kunstenaars, realisme, stijl

Tijdsinvestering:

De totale les duurt ongeveer 1,5 uur. Eventueel kan er meer tijd worden gegeven om het eindkunstwerk te maken.

Inhoud:

Een les in de klas (met leskist), waarbij de docent aan de hand van verschillende opdrachten de kinderen laat ontdekken dat iedereen een kunstenaar kan zijn. Hoe word je een kunstenaar? Wanneer is iets kunst? Wat is realisme? En hoe kun je binnen een kunststroming toch je eigen stijl ontwikkelen? Deze vragen komen aan bod in deze les. Tijdens de les maken de kinderen ook een eigen kunstwerk! En na afloop kan er in de klas een tentoonstelling worden gemaakt.

Met deze leskist gaat de docent samen met de leerlingen actief aan de slag om te ontdekken wat er nodig is om een unieke kunstenaar te worden en dat iedereen een kunstenaar kan zijn. Ook leren de leerlingen wat hun eigen stijl is. De leskist bevat onder andere een PowerPointpresentatie, vragenkaartjes en twee kunstwerken. De kist kan worden opgehaald bij het museum of per post worden verzonden. Na gebruik dient de kist weer te worden geretourneerd aan het museum.

Uitvoering door:

Leerkracht/docent van de school en zelfstandig door de leerlingen

Organisatie:

Leskist voor in de klas met opdrachten

Verdere benodigdheden:

Zelf verzamelen:

Verf en tekenmaterialen

A3 papier of Canvas Doeken voor het eindkunstwerk

 

<< terug naar het overzicht

Type
Cultuurmenu
Discipline
beeldend, cultureel erfgoed
Tijdvak
Tijdvak 9: Tijd van wereldoorlogen – eerste helft 20e eeuw 1900 tot 1950;Tijdvak 10: Tijd van televisie en computer – tweede helft 20e eeuw 1950 – heden;
Werkvorm
Actief, Reflectief
Competenties
Creërend vermogen, Receptief vermogen, Reflectief vermogen, Kijken naar cultuur (receptief)
Niveau
groep 5 - 6
Plaats
Museum MORE, Gorssel.
Kerndoelen
Kerndoel 54: Uitdrukken en communiceren
Kerndoel 55: Reflecteren
Kerndoel 56: Cultureel erfgoed
Trefwoorden
Kunst
kunstenaar
realisme
stijl
afbeelding