Dessins ontwerpen en naaien op de naaimachine
Cultuureducatie Schiedam

Dessin ontwerpen en naaien op de naaimachine

Vanwege de grote vraag naar het zelf kleding ontwerpen en maken hebben wij een 4 delige lessenserie ontworpen waarin kinderen op kennis kunnen maken met de naaimachine.

Les 1 en 2

  • Inleiding dessin/print ontwerp. Technische uitleg en voorbeelden weven en druktechnieken. Verschil wol, zijde, linnen, katoen en synthetische materialen.
  • Beschilderen diverse onderdelen van rokje/ riem.

Les 3 en 4

  • In elkaar zetten op de naaimachine en versieren (oa knopen aannaaien) met de hand

Doel:

Kunstzinnige oriƫntatie;

Tijdsinvestering:

4 lessen van 1 uur.

Organisatie/vorm:

Groep van maximaal 12 leerlingen. Meer kinderen, dan een hulpouder of extra leerkracht.

Opmerkingen:

4 lessen 1 uur voor groep 7 en 8.Groep niet groter dan 12 leerlingen. Bij een grotere groep is assistentie nodig van bijvoorbeeld leerkracht of ouder.

<< terug naar het overzicht

Organisatie
Cultuureducatie Schiedam
Type
Themalessen
Discipline
beeldend
Werkvorm
Actief, Reflectief
Competenties
Creërend vermogen, Receptief vermogen, Reflectief vermogen, Onderzoekend vermogen, Vermogen zich te presenteren, Vermogen tot zelfstandig werken
Niveau
buitenschoolse opvang (8-10, 10-12), , groep 6 - 8, sbo (11 jaar, 12 jaar)
Periode
september t/m juli
Plaats
Liefst in handvaardigheidlokaal.
Kerndoelen
Kerndoel 1: Informatie verwerven
Kerndoel 6: Informatie ordenen
Kerndoel 12: Woordenschat
Kerndoel 32: Meetkundige problemen oplossen
Kerndoel 35: Redzaam gedrag
Kerndoel 44: Kennis van produkten
Kerndoel 45: Technische oplossingen
Kerndoel 54: Uitdrukken en communiceren
Kerndoel 55: Reflecteren
Kerndoel 56: Cultureel erfgoed
Kerndoel ZML/MG 49: leren ideeen, ervaringen en gevoelens uitdrukken in beelden
Kerndoel ZML/MG 50: leren beeldende aspecten zoals kleur, vorm, ruimte, structuur van materiaal en compositie toepassen in een werkstuk
Kerndoel ZML/MG 51: leren beeldende mogelijkheden van materialen onderzoeken en toepassen in eigen werk
Kerndoel ZML/MG 52: leren ontdekken en ervaren dat mensen iets willen meedelen en overbrengen met beeldende producten
afbeelding